Quien la suscitó fue sin duda el presbítero Juan de Dios Carrasco López, quien en el prólogo de un reglamento del seminario promulgado en 1851 afirmaba que “son escasas las noticias que tenemos del establecimiento y vicisitudes del Seminario Conciliar de esta Ciudad e Isla de Ibiza, sin embargo, según los documentos que obran en la secretaria de su Obispado, es bien constante y cierto que fue erigido un tal Seminario Casa de estudios el día 17 del mes de junio del año 1688...”.
Orígenes y primeros siglos (1688-1800)
Este colegio debía comprender escuelas de enseñanza primaria y secundaria y un internado, también designado con el nombre de seminario. Para habilitar las aulas y las habitaciones de los alumnos internos, la Universidad compró unas casas contiguas a la residencia de los padres de la Compañía, que deberían encargarse de la gestión del centro, que se llamaría Colegio de San José.
Desde entonces y hasta el inicio del s. XIX los dominicos siguieron haciéndose cargo, con bastantes descalabros, de la enseñanza pública de Ibiza. Estos religiosos la restauraron y la añadieron a su residencia, pero no volvieron a hacer escuela.
Consolidación y transformación en Seminario (1800-1851)
Con fecha 16 de julio de 1800, el rey aprobó el proyecto de Azara, cuando su sucesor, Clemente Llocer llevaba ya cinco años al frente de la diócesis pitiusa. En 1802, después de treinta y cinco años de tentativas inútiles, se abrieron finalmente en la Real Casa de Estudios las aulas de primeras letras, gramática y retórica.
Los maestros, elegidos por oposición, eran los presbíteros Josep Mercadal Aguero, ibicenco; Josep Castell Comas, natural de Vic, y Jaume Torrents Brossa, natural de Barcelona. El primero era maestro de primeras letras, el segundo de gramática y latinidad y el último, de retórica y director de la casa.
Ese mismo año de 1802 Climent Llocer y la comunidad de los padres dominicos del convento de San Vicente Ferrer acordaron un convenio por el que los dominicos cedían a la nueva escuela sus derechos sobre la enseñanza primaria y secundaria y, a cambio, el obispo se comprometía a fundar y a dotar dos nuevas cátedras en el convento, una de filosofía y otra de teología.
En 1807, cuando era obispo de Ibiza Blas Jacobo Beltrán, había matriculados en la Real Casa 43 alumnos de primeras letras, 33 de gramática y 9 de retórica, además de los 13 estudiantes que cursaban filosofía y teología en las cátedras creadas por Llocer en el convento de los dominicos. A partir de ese momento el nombre de Real Casa de Estudios fue sustituido por el de Seminario; su dependencia del obispado y la incorporación de una cátedra eminentemente clerical como es la de teología contribuyeron al cambio de denominación.
Siglo XIX: afiliaciones universitarias y recuperación
En 1819 el Seminario de Ibiza fue agregado a la Universidad de Palma y, cuando esta institución fue suprimida en 1829, se incorporó a la de Cervera. El obispo Carrasco, por la dificultad que suponía la distancia entre Ibiza y ese pueblo de Catalunya, pidió y obtuvo que se agregara a la Universidad de Valencia.
En ese momento se encontraba recuperándose de la decadencia que había sufrido entre los años 1820 y 1840, seguramente debido a la marcha de la isla del profesor de gramática Josep Castell, lo que significó que se tuviera que pedir ayuda de un padre dominico para las clases de latín.
El obispo Carrasco aprovechó el clima favorable a la Iglesia que se había producido con el acceso al poder, en 1844, de los moderados de Narváez, para proponer al gobierno la creación de ocho becas para alumnos internos, a cargo del erario público. En 1845 el gobierno accedió a su petición, pero se retrasaron los pagos prometidos. Este hecho y la necesidad de realizar obras de remodelación del edificio provocaron que la inauguración del internado fuese el 15 de agosto de 1851, años más tarde de lo previsto.
A partir de esa fecha el Seminario ya pudo calificarse de conciliar, porque cumplía la prescripción del Concilio de Trento que exigía que los aspirantes al sacerdocio realizaran los estudios en régimen de internado.
Función educativa y eje local (mediados del XIX-1960)
Hasta el año 1846, cuando el Ayuntamiento de Ibiza contrató al maestro mallorquín Joan Company Gornés para abrir una escuela de primeras letras, el Seminario, con la correspondiente participación de los dominicos, fue la única escuela pública de las Pitiusas, y hasta el año 1864, cuando se fundó un colegio municipal de bachillerato, constituyó el único centro de enseñanza secundaria de Ibiza y de Formentera.
La etapa que empezó en 1864 y durante la cual la enseñanza del Seminario tuvo un enfoque exclusivamente eclesiástico abarca ciento cinco años y se prolonga hasta 1969. En 1965 todos los seminaristas del ciclo teológico se matricularon en diversas universidades pontificias, en busca de horizontes científicos más amplios.
Desafíos y adaptaciones en la segunda mitad del siglo XX
La promulgación de una nueva ley de enseñanza el mismo año en que el Seminario obtenía su homologación oficial obligó al centro a resolver el dilema de renunciar al bachillerato y a quedarse reducido a escuela de enseñanza general básica (EGB) o intentar obtener la clasificación de centro homologado de bachillerato unificado polivalente (BUP).
Finalmente se optó por la segunda alternativa y el obispo auxiliar Teodor Úbeda Gramage presentó en 1974 la solicitud de clasificación. Los graves problemas de escolarización de la Ibiza de los años setenta del s. XX seguro que influyeron en la administración educativa a pasar por alto las carencias del edificio y emitieron un informe favorable.
Reorganización y nuevas obras
Las necesidades de ambos Seminarios crecían, pues la formación humana y religiosa era cada vez más amplia y exigente, con un crecido número de seminaristas y es por ello que en 1881 se ampliaron varias dependencias, se mejoró notablemente la biblioteca, se reformaron los estudios, incorporándose para ello nuevo material de enseñanza, etc., todo bajo la dirección del Obispo de entonces, Manuel Gómez-Salazar y Lucio-Villegas.
Estos cambios no fueron las únicas reformas y fueron más allá de los edificios del Seminario, pues su sucesor, Juan Muñoz Herrera, autoriza que se establezcan las Preceptorías de Latín y de Humanidades en las cabezas de Arciprestazgos, convirtiéndolas en escuelas preparatorias para el ingreso en el Seminario.
Vida comunitaria y finalidad formativa
La vida en el seminario es una continuación en la Iglesia de la íntima comunidad de apóstoles formada en torno a Jesús, una comunidad profundamente eclesial que revive la experiencia del grupo de los Doce unidos a Jesús.
Al ser una institución religiosa en activo, el acceso al interior puede estar limitado; lo habitual es disfrutar de su presencia desde el exterior como parte de un paseo por la ciudad.
Actividades formativas y perfiles docentes
En 1802 los maestros, elegidos por oposición, eran los presbíteros Josep Mercadal Aguero, ibicenco; Josep Castell Comas, natural de Vic, y Jaume Torrents Brossa, natural de Barcelona. El primero era maestro de primeras letras, el segundo de gramática y latinidad y el último, de retórica y director de la casa.
Más adelante, y conforme evolucionaron los planes de estudio, el Seminario incorporó nuevas cátedras y buscó homologación ante las autoridades educativas para ofrecer niveles superiores de enseñanza, enfrentando así las exigencias de formación humana, intelectual y espiritual de los futuros sacerdotes.
Integración con la red formativa diocesana y experiencias recientes
En 2024, la archidiócesis de Madrid y la diócesis de Alcalá de Henares, en el contexto del proceso de desarrollo del Plan Nacional de Formación Sacerdotal: Formar Pastores Misioneros (2019), comenzaron a trabajar en un nuevo camino de colaboración para la formación sacerdotal de sus seminaristas. Desde septiembre de 2024, la comunidad formativa de la etapa propedéutica tiene su sede en el seminario de Alcalá de Henares y las etapas discipular y configuradora tienen su sede en el Seminario Conciliar de Madrid.
En el ámbito local, la trayectoria del Seminario de Ibiza muestra una constante adaptación a los tiempos, en la que tanto recursos humanos como infraestructuras se han modulado para dar respuesta a las necesidades formativas y pastorales de la diócesis pitiusa.
Patrimonio, memoria y relación con la ciudad
El Seminario Diocesano es uno de esos edificios que pasan desapercibidos para el turista con prisa, pero que forman parte de la historia viva de Ibiza. Lleva más de cuatro siglos ligado a la vida religiosa y cultural de la ciudad.
Más allá de su función formativa, el seminario es un testimonio del peso histórico de Ibiza como sede episcopal, una ciudad que ha girado durante siglos en torno a su catedral y su diócesis. Combínalo con los grandes imprescindibles, la Catedral, el Palacio de Gaudí y la Muralla Romana.
Acceso y contemplación
Al ser una institución religiosa en activo, el acceso al interior puede estar limitado; lo habitual es disfrutar de su presencia desde el exterior como parte de un paseo por la ciudad.
Datos clave y cronología resumida
- 1688: erección inicial como “Casa de estudios” (17 de junio).
- 1802: apertura de aulas oficiales en la Real Casa de Estudios (primeras letras, gramática y retórica).
- 1807: consolidación del nombre de Seminario con incorporación de teología.
- 1819-1829: agregación a la Universidad de Palma y posteriormente a la de Cervera; luego agregación a la Universidad de Valencia.
- 1851: inauguración del internado (15 de agosto) y reglamentación conciliar del seminario.
- 1864-1969: período de enseñanza con enfoque exclusivamente eclesiástico.
- 1965-1974: búsqueda de homologación civil (BUP) y matrícula de seminaristas en universidades pontificias.
Ciudades Patrimonio de la Humanidad: Ibiza (TVE, Ciudades para el Siglo XXI)
Tabla resumida de etapas y hitos
- Etapa fundacional (1688-1800): creación del Colegio de San José y gestión dominica.
- Transformación y consolidación (1800-1851): apertura de aulas, convenio con dominicos y cambio a Seminario.
- Expansión y conciliarización (1851-1964): internado, becas y carácter conciliar.
- Modernización y homologación (1965-1974): vínculo con universidades pontificias y adaptación a leyes educativas.
En conjunto, la historia del Seminario Diocesano de Ibiza es la de una institución que, desde su origen en el siglo XVII, ha evolucionado en función de las necesidades educativas, religiosas y sociales de la isla, adaptándose a cambios institucionales, reformas curriculares y exigencias de modernización, sin perder su vocación formadora para la vida clerical y su vinculación con la comunidad local.